Контент-анализ (качественная модификация) сценариев внеурочных занятий «Разговоры о важном» в контексте формирования национально-государственной идентичности школьников

Авторское инициативное исследование

Руководитель(и): Лиханова Т.Ю.

Выборка: 34 сценария занятий для 5-7 классов за 2024/2025 учебный год.

Выявлено: 

1. Три ключевых тематических блока сценариев
2. Доминирующие темы
3. Иерархия ценностей
4. Шесть доминирующих нарративов
5. Степень проработки компонентов идентичности (когнитивного, эмоционального, ценностного, деятельностного, символического)

Вернуться к списку исследований